小学生每天不超过2.5个小时，每次不超过20分钟；中学生每天不超过4个小时，每次不超过30分钟；每次线上学习开始前至少休息10分钟……为进一步规范网上教学工作，保证线上教学质量，焦作市教育部门日前印发《义务教育阶段学校线上教学要求》。
细化一校一案。学校要根据校情、学情和当前形势，注重国家课程学习与疫情防控教育相结合，五育并举，德育为首，以学生健康安全为主体，科学合理编排课程，严格控制教学进度。
精心组织网上教学。各县（市、区）、各学校要组织教师精心开展网上教学和指导工作，根据学校硬件环境和教师信息素养的实际情况开展网上教学，深入研究线上教学的规律、特点、实施策略，原则上线上重导学、答疑，线下重自学、实践。
积极开展网络教研。各县（市、区）教育教学研究部门要组织学科教研员、优秀教师，及时帮助教师解决线上教学中存在的问题。要针对线上学习特点，认真研究线上教学方法，加强师生互动交流，增强线上教学的启发性、趣味性、互动性，提高学生学习兴趣。
高效利用网络平台。各县（市、区）要指导学校有针对性开展网上授课和学习指导，充分利用“国家中小学智慧教育平台”服务学生自主学习、服务教师改进教学、服务农村提高质量、服务家校协同育人、服务“停课不停学”的功能，加强多场景应用，推进智慧教育服务“双减”落地落实。
严控网络学习时间。要严格落实中央“双减”政策及五项管理规定，严格做好学生线上教学工作，不得随意增减课时、提高难度、加快进度。小学生每天不超过2.5个小时，每次不超过20分钟；中学生每天不超过4个小时，每次不超过30分钟。每次线上学习开始前至少休息10分钟。
严格控制作业总量。各学校要根据线上学习的实际情况，既要考虑作业的形式和内容，又要关注弹性作业和分层作业的布置，做好学生作业总量的统筹、作业的批改反馈等各项工作，确保线上教学实效。各中小学在线下教学恢复后要根据学生学情及时做好查漏补缺工作。
切实加强家校沟通。师生居家期间要严格遵守社区疫情防控要求，学校要加强与家长的沟通，充分发挥学校心理教师的作用，切实做好疫情防控期间学生的心理疏导工作，提升学生心理免疫力。同时，积极争取家长支持配合，发挥监管督促职责，充分利用好这段时间，提高学生的意志品质，加压奋进，促进学生五育提升。
编辑：杨露露
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